ومن خلال برامج التلمذة الصناعية والتدريب الداخلي ، يتمكن الطلاب من المدارس التابعة للأمم المتحدة وجامعة الأمم المتحدة من تطبيق الدروس في الفصول الدراسية في سياقات تطبيقية وفي العالم الحقيقي-وهي استراتيجية تشجع على نتائج نجاح الطلاب. كما سيوسع كل من شركة SUNY و CUNY عروضهم في برامج التدريب في مجال الصحة العقلية لزيادة عدد المهن التي تم تدريبها وتلبية طلب سكان نيويورك بشكل أفضل.
ويساعد برنامج التلمذة الصناعية التابع للأمم المتحدة في تطوير التدريب المهني والتدريب المهني في مجالات التكنولوجيا ، والرعاية الصحية ، والتعليم ، والبناء / الحرف ، وغير ذلك من المجالات ذات الاحتياجات العالية التي حددها مجلس التنمية الاقتصادية الإقليمي في مدينة نيويورك. وفي شراكة مع مكتب التلمذة التابع لجامعة نيويورك ، فإن الجامعة في وضع يسمح لها بالاستفادة من الموارد في الكليات المجتمعية لتوسيع نطاق التلمذة الصناعية في الصناعات والمهن ذات الأهمية الإقليمية والناشئة والتي يمكن أن تساعد على إيجاد وظائف مستقرة ومهنية لطلاب الجامعة.
وستساعد هذه المبادرة على توسيع نطاق القوة العاملة ذات المهارات العالية من خلال برامج التلمذة الصناعية وبرامج التلمذة الصناعية المسجلة في جميع قطاعات الصناعة خارج نطاق البناء. ومن خلال أربع استراتيجيات ، تهدف SUNY و NYSDOL إلى زيادة إمكانية الوصول إلى أقصى حد بالنسبة للمشتركين في الوظائف العالية الطلب ، والمهن التنافسية في مجال الأجور ، في جميع أنحاء ولاية نيويورك ، في الوقت الذي تتزايد فيه مشاركة أصحاب العمل وشركاء الحرم الجامعي.
للحصول على مزيد من المعلومات ، برجاء زيارة موقع موقع الانترنتالخاص بالبرنامج.
ولضمان أن يكون لجميع الطلاب الدعم في المسارات الوظيفية ، ستوسع الجامعة برامج التدريب الداخلي والتطوير الوظيفي لتزويد الطلاب الذين يدرسون في الفنون الحرة والعلوم الإنسانية بالفرصة لتطوير مهاراتهم المهنية وتحديد مسار وظيفي لأنفسهم وهم يكملون رحلتهم الأكاديمية. وبالاستفادة من البنية التحتية القائمة في مجال المطابقة والتوظيف ، سيقوم هذا البرنامج ، من خلال التنسيق بين المكتب المركزي وتنفيذ الحرم الجامعي ، بربط الطلاب بمختلف الصناعات التي ستوفر إمكانية التعرض لهم وإمكانية الحصول عليها لدفعهم إلى مرحلة ما بعد التخرج من الحياة الوظيفية.
والتدريب الداخلي هو نوع من أنواع التعلم التطبيب التي ثبت أن لها تأثيرا كبيرا على نجاح الطلاب وإتمامهم ؛ ومع ذلك ، توجد حواجز كثيرة يمكن أن تحول دون مشاركة الطلاب في هذه التجارب التعليمية. وستخصص الأموال لدعم الطلاب في التغلب على هذه الحواجز التي تشمل ، على سبيل المثال لا الحصر ، رعاية الأطفال ، والنقل ، ودعم الرسوم الدراسية للتدريب الداخلي الصيفي ، ودفع رواتب الطلاب بدون أجر ، وتطوير تقييم التعلم المسبق الذي يمكن أن يساعد الطلاب على تطبيق العمالة الحالية للحصول على الائتمان على مستوى الكليات. كما سيتم استخدام التمويل لادارة البرنامج.
وستقوم الجامعة بتدريب الطلاب ليصبحوا من المهنيين المؤهلين الذين سيعملون مع الأفراد الذين يحتاجون إلى الوقاية والعلاج وخدمات التعافي بسبب ظروف الصحة السلوكية والنفسية. وسيحفز برنامج التدريب في مجال الصحة العقلية للأمم المتحدة الأقليات والطلبة الملتحين بلغات 18 مدرسة-بما في ذلك خمس كليات مجتمعية ، وثمانية كليات عليا ، وثلاث كليات شاملة ، ومركز الدراسات العليا التابع لجامعة الأمم المتحدة-لدخول أو مواصلة مسارات الدراسة التي ستعدها لحقل الصحة العقلية.
وهذا هو الإجراء الأخير الذي اتخذته ولاية نيويورك لمعالجة الافتقار إلى التنوع في الميدان ، مما يؤدي بدوره إلى أوجه تفاوت في تقديم الرعاية الصحية العقلية للسكان المهمشين.
وستتيح هذه المنظمة فرصا معززة للمخيم لتعزيز برامج التدريب والتطوير الحالية في مجال الصحة العقلية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفين. وستوفر برامج إضافية فرصا تعليمية للطلاب الراغبين في مواصلة العمل في قطاع الصحة العقلية.